IO全球性问题分享3
IO全球性问题分享3:文化、身份认同与社区领域领域,推荐的全球性问题:战争创伤对集体记忆的影响。推荐作品:《红高粱家族》。…
IB中文考《猫城记》,这三个主题维度必抓!
一、文化批判:借猫城荒诞映射旧中国积弊,国民劣根性尽显。
二、文明困境:传统崩塌、崇洋媚外,文明转型中的集体迷失。
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《鼠疫》三大核心隐喻解析
1、瘟疫 → 极权压迫 鼠疫的爆发与封城措施,影射极权统治下社会秩序的失控与压迫性统治。
2、隔离 → 人性疏离 物理隔离引发的情感断裂,象征现代社会人际关系的冷漠与原子化生存状态。…
IO全球性问题分享2:文化、身份认同与社区领域,推荐的全球性问题:移民浪潮中的文化断裂与身份迷失。推荐作品:《追风筝的人》。…
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上期我们讲了杜甫《登高》的两大艺术特色,以下为另外两种:
3、沉郁顿挫
直抒胸臆的浓缩性表达。如颈联,十四字含八重悲!“万里”写漂泊之广,“百年”叹生命之短,“独”字刺穿孤寂感。
4、细节隐喻
意象符号的隐喻层次。如尾联,“霜鬓”不仅是年老,更是忧国伤痕的具象化;“新停浊酒杯”暗写酒尚难消愁,悲情至绝。…
IB必看!杜甫《登高》四大艺术特色拆解(二) Read More »
IO全球性问题分享1:文化、身份认同与社区领域领域,推荐的全球性问题:城市化进程中传统乡村文化消逝。推荐的作品包括《边城》《百年孤独》《秦腔》。…
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在IB中文常考作品《红楼梦》中,贾宝玉形象复杂多面,以下三大要点能帮你了解他
其一,外貌出众
宝玉“面若中秋之月,色如春晓之花”,俊美中自带飘逸气质。
其二,叛逆又多情
宝玉厌恶科举仕途、质疑封建礼教,但对身边女子关怀入微,重情重义。
IB考生必看!《红楼梦》贾宝玉形象剖析 Read More »
跟着四步拆解法,轻松拿下《登高》鉴赏高分!
1、情景交融
意象叠加渲染情感基调。如首联,“急风、哀猿、白沙”构建苍凉画境,“鸟飞回”暗喻诗人漂泊无依。
2、时空对仗
工对技法拓展意境维度。如颔联,“无边落木”表达时间之逝、“不尽长江”表达空间之广。…
IB必看!杜甫《登高》四大艺术特色拆解(一) Read More »
IB中文意象分析总抓不住重点?三步搞定!
1、抓意象特征
先精准捕捉意象外形、色彩、动态等特征
如《荷塘月色》里“月光如流水”的清幽
2、探深层寓意
结合创作背景,深挖意象背后的象征、隐喻
如月光隐喻作者对宁静自由的向往
IB 中文小说题总卡壳?下面三大分析角度必须掌握。
1、写作手法
比如,意象是经常出现的,可以深入分析其象征意义
例:如《老人与海》中的 “鲨鱼”象征挑战
2、人物关系
梳理角色的相互关系。
例:《追风筝的人》中阿米尔与哈桑的主仆情谊,折射阿富汗社会变迁