IO全球性问题分享6
IO全球性问题分享6:信仰、价值观与教育领域,推荐的全球性问题:教育体制对个体创造力的扼制。推荐作品:《围城》。…
IB中文:《青衣》细节描写如何塑造真实人物 Read More »
IB中文人物对比总答不清楚?三招制胜!
1、定对比维度
锁定性格、行为、命运等核心角度
如《家》中觉新与觉慧的“妥协”与“抗争”
2、析差异根源
结合时代背景与个人经历,剖析差异成因
IB中文考《猫城记》,这三个主题维度必抓!
一、文化批判:借猫城荒诞映射旧中国积弊,国民劣根性尽显。
二、文明困境:传统崩塌、崇洋媚外,文明转型中的集体迷失。
IB中文主题分析速通&《猫城记》剖析 Read More »
《鼠疫》三大核心隐喻解析
1、瘟疫 → 极权压迫 鼠疫的爆发与封城措施,影射极权统治下社会秩序的失控与压迫性统治。
2、隔离 → 人性疏离 物理隔离引发的情感断裂,象征现代社会人际关系的冷漠与原子化生存状态。…
IO全球性问题分享2:文化、身份认同与社区领域,推荐的全球性问题:移民浪潮中的文化断裂与身份迷失。推荐作品:《追风筝的人》。…
IO全球性问题分享2:移民浪潮中的文化断裂与身份迷失 Read More »
上期我们讲了杜甫《登高》的两大艺术特色,以下为另外两种:
3、沉郁顿挫
直抒胸臆的浓缩性表达。如颈联,十四字含八重悲!“万里”写漂泊之广,“百年”叹生命之短,“独”字刺穿孤寂感。
4、细节隐喻
意象符号的隐喻层次。如尾联,“霜鬓”不仅是年老,更是忧国伤痕的具象化;“新停浊酒杯”暗写酒尚难消愁,悲情至绝。…
IB必看!杜甫《登高》四大艺术特色拆解(二) Read More »