海外华裔孩子讲中文总出错,这样纠正最有效!
在海外长大的华裔孩子,因为周围缺乏中文环境,尤其是在孩子开始上学后,当地的语言就成了强势语言,孩子说中文越来越少,甚至中文的发音和用法方面也受到当地语言的影响,导致孩子说中文时错误频发。
在孩子说中文出错的时候,有的家长往往会下意识地去纠正孩子的错误,然后说一些负面的话,比如”你怎么能这样说“”你说错了,这个词不能这样用“。这样做,到底好不好呢?我们先来看一则真实的故事吧!…
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在海外长大的华裔孩子,因为周围缺乏中文环境,尤其是在孩子开始上学后,当地的语言就成了强势语言,孩子说中文越来越少,甚至中文的发音和用法方面也受到当地语言的影响,导致孩子说中文时错误频发。
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【什么是对比手法?】 对比,就是把两种(或两组)性质相反或相异的人物、事物、环境或情感并列在一起,形成鲜明反差,从而突出所要表现的思想或情感。在小说中,对比不仅限于人物性格,常常还体现在环境渲染、情节推进、心理刻画等多个层面。…
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1、阶级对立的固化
阶级对立的固化是小说的核心主题之一。马车中的乘客构成了当时社会的缩影:贵族夫妇、商人、政客、修女,以及处于社会底层的妓女。当行程因战事受阻,众人面临饥饿困境时,身份卑微者主动分享了自己的食物,暂时消解了阶层间的隔阂。但这种短暂的平等很快被现实击碎,当普鲁士军官以无理要求要挟时,上层阶级为保全自身利益,立刻露出了冷漠的真面目。他们以…
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一、第一人称叙事
小说以 “我” 的视角展开叙述,“我” 既是故事的旁观者,又是封建礼教的间接批判者。这种叙事方式让读者通过…
IB中文:解析鲁迅《祝福》中的四大写作手法 Read More »
本期主要内容:在掌握文本类型的基础上,要逐段、逐句分析文章的核心主题,分析时要“有理有据+文学手法+思想主题”。以叶永来的隐居者形象为例,结合新闻的逻辑,深入讲解“逐层分析”的理论知识如何运用。…
IB中文A语言文学2020 Paper 1真题讲解4:分析(论据+逐层分析) Read More »
IB中文:解析威廉·福克纳《干燥的九月》中的隐喻 Read More »
本期主要内容:以新闻中的叶永来为例,代入大结构与小结构的理论知识,分析“一般青年对何为好职业的惯常想法”,并结合人物塑造的方法解析主题。…
IB中文A语言文学2020 Paper 1真题讲解3:结构(大结构+小结构)(二) Read More »
1、渡船-命运…
IB中文:解析沈从文《边城》中的象征意象 Read More »
本期主要内容:讲述大结构与小结构的理论知识,大结构通常为两段式的总分总结构,小结构所举的论点论据要结合主题分析,有一个核心的概念,结构论点之间要层层递进。…
IB中文A语言文学2020 Paper 1真题讲解2:结构(大结构+小结构)(一) Read More »