作为带过五届IB中文考生的“老司机”，每年IO口试季都能见证同学们在选题、选书、写稿环节花样翻车的名场面。最近又有好多同学已经在准备IO考试了。今天就来给大家全方位剖析一下这个考试。
IO 考试究竟是什么？
《IB 中文指南》中对 IO 的定义为：学生依据一篇非文学文本和一篇文学作品的节选，进行一次时长 10 分钟的有准备的口头表达，随后在 5 分钟内，依据特定提示回答教师提问，考察内容是通过所学两部作品的内容和形式，来看所选全球性问题的呈现方式 。说简单点，就是从考纲要求的作品里，选一本中文原著和一本译本，各挑一小段内容，围绕同一个全球性问题写一篇稿件，考试时按提纲念完，再回答老师的提问。无论是 HL（高级水平）还是 SL（标准水平），IO 都是 IB 中文的必考部分，每个 IB 中文考生都得闯过这一关。
IO 的核心 —— 全球性问题
全球性问题是 IO 口试的灵魂所在。考官在评阅时，重点关注所选作品与全球性问题的契合度、所选段落是否有明显的全球性问题特征，以及是否能从作品延伸到当今生活来探讨该问题。所以，准备讲演稿件和回答问题时，都要紧紧围绕全球性问题。
全球性问题总共分为五类：
- 文化、认同和社区：涉及不同文化间的交流、碰撞，个体与群体的认同，以及社区的构建和发展等。
- 信念、价值观和教育：探讨人们的信仰、价值观念的形成，以及教育在其中所起的作用。
- 政治、权力和公平正义：研究政治体系、权力分配，以及社会公平正义的实现。
- 艺术、创造力和想象力：围绕艺术创作、创造力的激发和想象力的拓展。
- 科学、技术和环境：聚焦科学技术的发展对环境的影响，以及如何实现可持续发展。
大家在论述时，千万不能偏离这些主题，每年我都反复跟同学们强调这一点。
如何选对作品并提炼全球性问题？
熟读作品是关键，一定要选自己熟读的作品来进行 IO 口试。什么程度算熟读呢？至少读个三四遍，这样面对考官提问时，才不会出现卡壳、忘词、大脑一片空白的情况。所以，第一步就是通读两部作品，对每本书的多层次主题有一定概念，并做好记录。
要根据所选文本来确定要论述的全球性问题，千万不能本末倒置，不能先用确定的全球性问题去寻找佐证文本。比如之前有同学想写社会环境对女性压迫的主题，问我《边城》里的翠翠是否合适，这就不是依据全球性问题找文本，而是已有主题找作品。这样做有两个弊端：一是容易牵强附会，使全球性问题论述不准确；二是可能只关注选段，忽略作品其他部分，导致考官提问时忘词卡壳 。
在提炼全球性问题上，建议同学们多向老师寻求帮助。很多同学由于时间有限，对作品理解不够深入，容易跑偏。自己埋头准备的话，可能会花费过多时间。毕竟中文科目不像数学、竞赛等科目那样有很强的竞争力，没必要在这上面耗费太多精力。同学们可以把 IO 提炼的工作交给老师，自己有个基本概念就行。
有没有现成的IO稿子？
同学们，这一点一定要注意，为保险起见，绝对要杜绝纯粹抄袭稿子，也不要从不明渠道购买所谓的 “资料”。最好是一人一稿，让老师一对一帮忙修改，并且不要传播自己的稿子。IB 中文其他部分也是如此，即便有同学私信我有偿求购资料，我都一概拒绝，也不鼓励大家购买。因为 IBO有 规定，，个人口试必须进行录音，其音频文件必须是高质量的。每段录音都必须按照《大学预科项目评估程序》（Diploma Programme Assessment procedures）中规定的程序加以保存。为参加评审挑选的校内评估样本必须以音频文件的形式提交IBO审核，而一旦出现重复率过高被判定为抄袭，会被吊销diploma，所以，谨慎上网查资料！掌握好技巧和方法，没必要冒这些风险。
好了，今天关于 IB 中文 IO 考试的介绍就到这里，另外，如果你在IB中文Paper1,Paper2, IO, EE方面有任何问题，请在本页面注册一节免费试听课，我们老师会给你免费解答哦~